揭露黑幕

　　教輔書編輯：3天編成20萬字教輔書

　　針對目前教輔書市場良莠不齊的狀況，有業內人士自揭教輔書出版黑幕，稱壓低成本拼湊教輔材料的現象仍然存在。

　　曉文是省內某高校中文系研究生，在一家公司當兼職編輯已經有半年多時間，主要從事的工作就是速成編書。

　　沒看過名著照樣出書

　　曉文說這個假期里，他們做的是文學名著的壓縮本。“現在高考要考名著閱讀題，但很多學生作業都做不完，根本沒時間去看那些厚厚的名著，我們出的這些書就是給學生找捷徑的。我們把名著的故事梗概寫出來，后面附上一些練習題。”曉文說寫故事梗概不難，百度一下就有各種版本的名著梗概了，綜合一下各種版本，然后自己再添一些句子就可以了。網上的練習題也不少，這個網站找幾題，那個網站找幾題，加起來就非常多了。“我最高紀錄一個月出四本名著的壓縮本，并且還可以校對一遍。”“說實話，這些名著我自己都基本上沒看過。

　　胡亂編造的弱智注解

　　在這之前，曉文還做過外國名著的注解和閱讀理解。“其實做這些注解和閱讀理解，我也很心虛，因為我自己都覺得很弱智。”注解和閱讀理解基本上都是曉文自己寫的。他說這算是原創性比較高的了。“我做的這套外國名著注解是給小學生看的，我也不知道要怎么注解，后來注解就變成注音了，比如某個生字的讀音和意義。”每一章節的后面會出兩道閱讀理解題。“這些問題我也是出得很幼稚的，因為要給小學生看，我也不知道他們能真的看懂什么。至于最后面閱讀題的答案，就更不好意思了，基本上都是我自己編的。所以有時候我都覺得是在誤人子弟。以后我的孩子一定不讓他買這樣的書。”

　　三個人三天一本書

　　今年初，曉文他們做的是一套高考作文輔導書。他說做這種輔導書最容易了：無非是理論加例子。理論方面，找一本幾年前的作文輔導書，把理論部分錄進電腦。如果覺得理論部分全抄不好意思，就邊錄進電腦，邊改動一兩個字。還有一個方法，到百度搜，現在各種各樣的作文輔導網站都有很多的作文輔導材料，把它們復制粘貼一下就可以了。

　　曉文說，他在找寫作指導的過程中吃驚地發現，很多網站也是互抄的。“比如我在一個網站上找到一篇作文指導的論文，又找了另一篇，仔細看一下才發現，只是題目跟作者換了，還有章節的順序調了一下，里面的內容卻基本是一樣的。”找例子比較麻煩一點，因為以前的輔導書引用的范文例子比較舊一些，要做2009年高考作文指導，就必須用最新的優秀作文。不過這其實也不難，到百度上找一下，輸入“2008年高考優秀作文”，馬上會有一大堆作文出來。這時候要做的就是迅速看一遍，挑出與理論相符的章節或文章。一本書，例子可以占到70%～80%，例子都是現成的，還不用打字錄入，因此，整本書做起來非常快。“正常的話，三個人三天就可以把一本二十多萬字的高考作文輔導書初稿做出來了，接下去就只要校對了。”

　　老師銷售也有回扣

　　那么，都是一些什么樣的人在速成編書呢?曉文透露，公司里的工作人員流動性非常大，老板一般會挑選中文系的研究生或者本科生負責編輯流程。但是當初面試時也沒有仔細考查過曉文的水平，只憑著曉文提供的求職簡歷，然后現場聽寫十幾個易錯的常用字詞，如家具、金剛鉆、美輪美奐等，基本上不出錯的就算具備了一定文字功底，可以立即安排試用。

　　“其實我們的工作主要是復制+粘貼，很多人做一陣子覺得枯燥就放棄了，所以人員流動性非常大。”曉文說，每年考試臨近和開學初，都是教輔書籍銷售的旺季，編好的書也會安上××出版社的名義銷售，主要銷往各地市和偏遠地區的私人書店，往往還賣得不錯。另一個重要的銷售渠道是學校，公司安排業務員到學校等老師下課后推銷樣書，然后利用上課時間再跑到另一所學校。對業務員來說，把這些書親自交到老師手中還有另外一個重要目的：許諾給老師銷售提成。 本版攝影：張晉生 攝

　　教育界專家

　　“減負減負,先抓教輔”

　　教輔讀物亂象引起社會廣泛關注。教育界人士指出，新課程改革使課程和教材逐步適應時代需要，向著實施素質教育的方向發展。在這樣的背景下，減輕學生負擔應當以治理教輔亂象為突破口，只有使教輔“數量下來，質量上去”，才談得上為學生減負。

　　不少專家建議，治亂治濫的前提是出精品。應由教育主管部門牽頭，組織專家、學者認真編幾套教輔讀物，并不斷修訂完善，使之成為主流、主導性的教輔品牌,供師生們選用。出版單位應該嚴把質量關，切戒浮躁心態，舍得投入，力出精品。專家們指出，國家已對教材的出版單位實行了資質認定，政府的出版管理部門也應對教輔讀物實行評審制度，獎優罰劣，避免無序競爭。

　　有關學者建言，應建立教輔圖書推薦制。僅以“不準中小學校以任何名目組織征訂”來強行杜絕，結果是堵而不疏，并不能堵住潛在的組織購買和使用。有關部門應逐步建立教輔材料審定準入制度或推薦引導制度。應盡快落實責任部門，建立審查標準或推薦標準，健全制度，形成教輔審查目錄或推薦目錄。

　　人們普遍認為，改變目前應試教育生態，逐步走上素質教育軌道，是目標，是方向，需要一個漫長的過程;治理教輔亂象，也應充分考慮其復雜性和艱巨性，不能指望一蹴而就、畢其功于一役。但是，對于教輔亂象,決不能放任自流、“無為而治”，當務之急是政府有關部門拿出切實舉措，遏制教輔泛濫勢頭，讓孩子們的書包變得輕一些、“凈”一些。袁新文

　　老師支招

　　謹慎購買教輔資料

　　怎樣才能讓學生在令人眼花繚亂的教輔書堆中，選出最實惠也最有用的教輔用書呢?從事教育多年的張老師建議，作為學生、家長，在選購教輔書籍時也要注意幾點。選書，要做到少而精。應靜下心來進行比較，挑選一本知識面較全、內容較扎實的教輔書。另外，選書難度要適中。現在不少書題目難度特別大，很多同學喜歡買來做，其實沒有必要，因為考試時的題目一般都是難度適中，重點總是放在考查基礎知識。最后，要防止盜版，拒絕盜版，畢竟盜版的書質量不好，有時書里的習題答案多次出錯也很正常，這樣反而會幫倒忙。總之，在市場秩序規范的前提下，購買教輔書，要擦亮眼睛，切忌盲目跟從，學生也好，家長也好，選擇教輔材料，最好還是到正規書店挑選。

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