數字化3D打印技術應用人才缺口大
2014-12-30 11:57 來源：互聯網 責編：顧穎瑩
- 摘要：
- 為了充分利用新技術帶來的新的發展機遇，更是為了在制造業轉型升級過程中占得先機，西方發達國家在迎接“第三次工業革命”浪潮中，紛紛調整戰略布局，及時推出各種措施，積極應對并且努力重塑在全球制造業領域的的優勢地位。
突破三維人才桎梏是關鍵
美國努力實現四個方面的戰略目標中明確說明，提高能夠主導未來產業競爭的人才潛力：通過移民政策改革，美國希望吸引全球高端人才，從而在國內形成滿足“第三次工業革命”要求的下一代的創新者、研究者和技能工人群體，從而獲得持續的競爭力。為全面迎接“第三次工業革命”，我國的產業政策思路和措施應當適時調整。要充分調動科研結構和企業的積極性，特別是重視通過創新性應用型3D人才培養，加快先進制造技術的突破。
中國制造行業目前數字化3D設計技術應用人才的缺口約為800萬人，未來的需求還在不斷攀升。經濟的發展和技術的進步呼喚一種比傳統模式更加自由、靈活和有效的3D人才培養模式。這種培養模式的變革正是中國教育改革的重要方向。
對此，楊海成也疾呼，數字化設計教育模式亟待變革，培養學生不但要讓他們掌握有關科技創新、藝術創新、服務創新、市場模式創新的知識、方法和工具，還要讓他們具有有與多領域專家協同創新的素質。
他強調，線上的D國學堂和線下的3D特種兵訓練營所構建的O2O學習模式，使學習方式由被動式向主動式、互動式轉變，從知識傳授轉向能力培養，讓泛在學習、移動學習、個性化學習成為現實。這種培養方式適應了未來基于網絡的智能制造對人才的需求，讓人的智力和知識在虛擬空間內得到最大化的開發，這種產學對接、實戰訓練、線上線下互動配合的多元的立體化的全新三維人才培養模式，不僅對探索“第三次工業革命”背景下的教育變革有著積極意義，而且對提升中國創新能力建設，積極應對產業升級帶來的挑戰，起到了先鋒示范作用。
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