處理好了學(xué)校發(fā)展的“三個(gè)關(guān)系”。五十年來我們積極探索把握社會主義大學(xué)的辦學(xué)規(guī)律和新時(shí)期教育教學(xué)改革和發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的理論指導(dǎo)解決社會發(fā)展與高等教育發(fā)展的關(guān)系、社會和諧與校園和諧的關(guān)系、建設(shè)社會主義先進(jìn)文化與校園文化建設(shè)的關(guān)系，不斷提高教育發(fā)展、校園和諧和校園文化建設(shè)的質(zhì)量和水平。
        一是在社會發(fā)展與教育發(fā)展的關(guān)系中，要解決好教育優(yōu)先發(fā)展、教育是民族振興之基的地位，充分發(fā)揮高等教育在社會發(fā)展中的作用。要認(rèn)真處理好教育內(nèi)部關(guān)系規(guī)律和教育外部關(guān)系規(guī)律，質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)與效益，改革、發(fā)展與穩(wěn)定，學(xué)校發(fā)展與師生全面發(fā)展等諸多關(guān)系，使教育發(fā)展真正沿著又好又快的方向進(jìn)行。
        二是在社會和諧與校園和諧的關(guān)系中，要解決好校園和諧的內(nèi)部機(jī)制的建設(shè)和優(yōu)化問題，特別要建立和完善起校內(nèi)的利益協(xié)調(diào)機(jī)制、可持續(xù)發(fā)展機(jī)制、健康文明的人文機(jī)制、和諧安詳?shù)姆�(wěn)定機(jī)制、依法民主辦學(xué)的保障機(jī)制和黨的先進(jìn)性建設(shè)的長效機(jī)制，構(gòu)建健康文明和諧的校園。
        三是在建設(shè)社會主義先進(jìn)文化和校園文化的關(guān)系中，要解決好校園文化的體系建設(shè)，特別要解決好文化認(rèn)知（知識性），即認(rèn)識清楚什么是西方文化的先進(jìn)成果，什么是中國特色社會主義先進(jìn)文化，什么是中國傳統(tǒng)文化的問題；解決好文化認(rèn)同（民族性），即對中國民族傳統(tǒng)文化和中國特色社會主義文化的認(rèn)同、認(rèn)可問題；解決好文化自覺（實(shí)踐性），即在當(dāng)代文化實(shí)踐中，崇尚先進(jìn)，摒棄糟粕；解決好文化創(chuàng)新（創(chuàng)新性），即在繼承中國傳統(tǒng)文化、精髓，借鑒西方文明成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新社會主義的先進(jìn)文化，使社會主義的文明、文化不斷發(fā)揚(yáng)光大；解決好文化傳播（國際性），即解決東西方文化交流、碰撞、借鑒，特別是加快加大中國文化在國際背景下的廣泛傳播的問題；解決好文化服務(wù)（功能性），即解決好文化建設(shè)和發(fā)展的功能作用不斷增強(qiáng)的問題，使社會主義文化既是社會主義綱領(lǐng)的一個(gè)重要組成部分，又是服務(wù)服從于社會主義發(fā)展的重要內(nèi)容，促進(jìn)社會主義經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；要解決好文化引領(lǐng)（先進(jìn)性）問題，即先進(jìn)文化不僅要服務(wù)社會，更要引領(lǐng)社會，特別是學(xué)校校園文化，除體現(xiàn)馬克思主義指導(dǎo)，社會主義核心價(jià)值體系、民族精神、時(shí)代精神和社會主義榮辱觀的基本內(nèi)容建設(shè)之外，要突出建設(shè)好社會主義大學(xué)的精神文化、制度文化和物質(zhì)文化的特點(diǎn)，要突出大學(xué)文化、大學(xué)精神在引領(lǐng)社會進(jìn)步和文明方面的特殊作用，真正盡到社會主義大學(xué)的職責(zé)。 
        掌握了治校理教“三個(gè)原則”。黨的十七大把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進(jìn)性建設(shè)作為黨的建設(shè)的主線加以強(qiáng)調(diào)和重視，這也是高校加強(qiáng)教育管理，提高對高校領(lǐng)導(dǎo)和管理的重點(diǎn)。要按照科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求和原則管理高校，改進(jìn)作風(fēng)，提高水平，真正把高校班子建設(shè)成為堅(jiān)定貫徹黨的理論和路線方針政策，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。
        一是著力于科學(xué)理教。科學(xué)執(zhí)政的要求具體到高校就是科學(xué)理教，科學(xué)地把握大學(xué)辦學(xué)方向，確定大學(xué)的定位，制定發(fā)展方略，提高辦學(xué)水平，辦好人民滿意的大學(xué)。善于把握辦學(xué)的基本規(guī)律和本校發(fā)展的特殊規(guī)律，不斷拓展和提升大學(xué)育人、科研和社會服務(wù)的職能；善于把握師生的思想脈絡(luò)、社會思潮、教育發(fā)展動態(tài)與趨勢，把握全局、統(tǒng)籌兼顧，不斷把學(xué)校事業(yè)推向新的又好又快發(fā)展。 
        二是著力于民主辦學(xué)。充分發(fā)揮教師在辦學(xué)中的主體作用，學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，廣大師生在高校發(fā)展中的主人翁作用，以民主建設(shè)為主軸，以調(diào)動師生積極性為重點(diǎn)，以建設(shè)先進(jìn)文明、健康和諧學(xué)校文化為核心，形成民主管理、民主參與、民主監(jiān)督、民主辦學(xué)的高校政治文明和文化氛圍。
        三是著力于依法治校。認(rèn)真落實(shí)教育法和高等教育法及相關(guān)法律和法規(guī)。堅(jiān)持依法自主辦學(xué)，依法治理學(xué)校。認(rèn)真處理上級黨組織和政府與學(xué)校的關(guān)系，處理好學(xué)校與社會的關(guān)系，處理好校內(nèi)黨委領(lǐng)導(dǎo)與充分發(fā)揮校長法人作用的關(guān)系，處理好校內(nèi)各級組織與師生的關(guān)系。做到有法可依，有法必依；要認(rèn)真健全內(nèi)部管理制度，構(gòu)建先進(jìn)文明的學(xué)校制度文化，使之與學(xué)校的物質(zhì)文化、精神文化一起，形成大學(xué)文化的特色；要認(rèn)真處理好黨的領(lǐng)導(dǎo)、行政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，在新時(shí)期的高校發(fā)展中，做出新的成績。 
         突出了隊(duì)伍建設(shè)“三個(gè)重點(diǎn)”。面對新形勢、新任務(wù)的要求，提升高校辦學(xué)水平和競爭能力最重要的是加強(qiáng)高校的人才隊(duì)伍建設(shè)，這是高校核心競爭力之所在。高校人才隊(duì)伍要抓住創(chuàng)新人才機(jī)制建設(shè)、創(chuàng)新管理人才隊(duì)伍建設(shè)和創(chuàng)新型拔尖人才隊(duì)伍建設(shè)三個(gè)重點(diǎn)。
        一是著力于黨管理干部和黨管人才機(jī)制建設(shè)。造就高素質(zhì)的干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍，要努力構(gòu)建黨管干部和黨管人才的體制、機(jī)制、制度體系，認(rèn)真落實(shí)干部工作的路線方針政策、標(biāo)準(zhǔn)和要求，特別要統(tǒng)籌抓好學(xué)校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新人才工作機(jī)制（包括人才發(fā)現(xiàn)機(jī)制、人才培養(yǎng)機(jī)制、人才評價(jià)機(jī)制、人才流動機(jī)制、人才激勵(lì)機(jī)制等），營造人才輩出，人盡其才的環(huán)境，建設(shè)有利于激發(fā)人才創(chuàng)造活力和創(chuàng)新熱情的校園文化。 
        二是著力于高校拔尖人才隊(duì)伍的建設(shè)。所謂拔尖人才就是在知識和素質(zhì)上超群，能憑借創(chuàng)造性勞動為社會作出重大貢獻(xiàn)，在人才隊(duì)伍中起領(lǐng)軍與核心作用的人。④要下大力氣培育和造就學(xué)識造詣深厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、潛心教書育人的優(yōu)秀教學(xué)大師和具有強(qiáng)力創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力、具有廣闊國際視野、能達(dá)到或追蹤國際先進(jìn)學(xué)術(shù)水平的學(xué)科帶頭人和科學(xué)家。要努力營造創(chuàng)新拔尖人才健康成長的政策環(huán)境、制度環(huán)境和人文環(huán)境。尊重創(chuàng)造價(jià)值、尊重人才特點(diǎn)、尊重人才需要和興趣，敢于采取超常措施以鼓勵(lì)支持人才潛心做學(xué)問。寬容體諒，呵護(hù)成長。要在新一輪專業(yè)技術(shù)人員的崗位聘任工作中，著力強(qiáng)化拔尖人才的選拔、培養(yǎng)、使用和激勵(lì)機(jī)制，積極扶植和造就高校拔尖人才隊(duì)伍的形成和壯大。